I5

Benvolgudes famílies,

Sembla que va ser ahir quan obríem les portes al setembre, i ja hem tancat un primer trimestre intens i vibrant. Aquests mesos han estat un temps d'adaptació als nous espais i a les dinàmiques d'I5; un curs especial que tancarà l'etapa d'educació infantil.

Aprenent de la curiositat

El que fa bategar les nostres aules són les ganes de saber dels infants. Ens hem deixat guiar per les seves preguntes, que s'han convertit en el motor de situacions d'aprenentage apassionants:

    - Què volen dir 30 metres?

    - Per què aquesta fulla està vermella?

    - Podríem fer el nostre propi capgròs?

    - Què hi ha dins d'una llavor?
    - Podem escriure una carta a la Fada Ondina? Com li farem arribar?

Aquestes qüestions ens han permès connectar els aprenentatges amb la realitat, convertint els neguits d'alguns en reptes col·lectius. En especial, ens han servit per sentir-nos part d'un grup, un espai on els interessos són escoltats i on tothom té un lloc.

Noves dinàmiques

Més enllà dels projectes, el dia a dia a I5 ha vingut marcat per la consolidació de les sessions de llenguatge matemàtic, de consciència fonològica, d'ambients i d'aquells espais de converses i calma tan enriquidors i tan importants en aquestes edats. Una de les grans novetats d'enguany són els grups de llengua,  ens ha permès fer noves agrupacions i gaudir de l'intercanvi amb diferents mestres, enriquint molt més l'experiència educativa.

Un futur ple de certeses... i d'incògnites
El segon trimestre ens espera amb propostes engrescadores: l'univers de Pablo Picasso, la visita a la biblioteca municipal, la sortida al Cosmocaixa... Sabem cap on anem, què volem aconseguir...però no podem avançar de quina manera anirà agafant forma tot això. Els infants ens continuaran guiant en la forma, per continuar garantint un espai amable on els aprenentatges esdevinguin el més significatius possibles.

Compartim les nostres vivències
A continuació, us convidem a fer una ullada a dues documentacions clau d'aquest trimestre: la tardor i la mesura, on podreu veure com els infants han explorat i descobert el món que ens envolta. També hi trobareu un recull de fotografies dels darrers dies del trimestre, plens d'emocions i  celebracions.

Tardor

30 metres de bambú

Els darrers dies de trimestre

I3 primer trimestre

Benvolgudes famílies,

El primer trimestre a I3 ha estat ple de primeres vegades. Al setembre, els infants van arribar a l’escola amb ulls curiosos, milers d’emocions i moltes ganes de descobrir aquest nou espai que, a poc a poc, ha anat esdevenint casa seva.

Durant aquestes primeres setmanes hem compartit moments d’acollida, jocs, cançons, mirades i abraçades que han ajudat a teixir els primers vincles entre infants i les mestres. A través de les rutines, del joc i de les experiències compartides, han començat a sentir-se segurs i a formar part del grup.

En aquests primers dies també vam viure un moment molt especial: posar nom a les classes. A partir de dos contes que ens han acompanyat i captivat, La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap i Anem a caçar un os, van néixer la classe de les Talpetes i els Talpets i la classe de les Osses i els Ossos. Els contes ens han ajudat a imaginar, conversar i començar a construir la identitat de cada grup.

Aquest primer trimestre ha estat un temps de familiarització, de descobertes i de petits grans passos que posen les bases del seu camí a l’escola.

Després d’aquest primer trimestre, us volem convidar a fer un petit recorregut visual per tot allò que hem anat vivint a l’aula d’I3 durant el primer trimestre.

A través de les fotografies podreu veure moments dels projectes de la tardor i del projecte dedicat a la descoberta de la identitat personal, on els infants han experimentat, observat i après a partir del joc i la curiositat. I, per acabar el trimestre, compartim els moments màgics dels últims dies a l’escola amb l’arribada del tió, que ha omplert l’aula de sorpresa, alegria i tradició.

LA TARDOR

QUI SOC JO?

ÚLTIMS DIES (Arribada del Tió, visita de la Fada Ondina i fem cagar al Tió)

Aquest recull d’imatges reflecteix el creixement, els vincles i les experiències compartides que han fet d’aquest primer trimestre un temps tan especial.

I4 BON ESTIU!

 Arribem al final de curs, infants i adultes, amb la motxilla carregada d'experiències, somriures, plors, abraçades i milers d'aprenentatges. Un curs que ens ha fet créixer individualment i com a grup, permetent-nos mirar a l'altre sense judici i des del cor, continuarem fent camí. 

Us desitgem un bon estiu compartit, vivint des de la presència i la certesa que són instants únics que mai no tornaran. 

                                                                                                                   Una forta abraçada; Equip d'I4

Comiat I5

 Estimades famílies!!

Ens acomiadem d'un curs ple d'experiències, descobertes i moltes emocions. Al llarg d'aquest any heu crescut moltíssim i sobretot heu après a confiar en vosaltres mateixos.

Cadascun de vosaltres és únic i especial, i ha estat un privilegi veure com us feu grans, com rieu, com us abraceu, com feu preguntes i com descobriu el món amb ulls plens de curiositat.

Ara comença una nova etapa i, estem segurs que ho fareu molt bé. Us endueu al cor, records, amics i amigues i moltes vivències que us acompanyaran sempre.

Gràcies per tot el que ens heu ensenyat

Bon estiu i molta sort a la nova aventura que us espera!!

Judit i Esther

COMIAT I3

Estimades famílies, encara que sembli mentida ja ha arribat el final d'I3...

Ha estat un curs preciós i l'equip estem felices d'haver acompanyat als vostres fills i filles durant el seu primer any d'escola.

A I4 seguiran omplint la seva motxilla d'experiències i aprenentatges nous!

Desitgem que tingueu un molt bon estiu i que pugueu gaudir molt en família.

Una forta abraçada de part de tot l'equip d'I3.

 

 

I3: EXPERIMENTEM AMB LA LLUM

 

La llum, com a element present a la natura i com a element artificial, permet una multiplicitat d’accions que combinen, a través del joc, la ciència, l’art i la vivència generant un clima d’experimentació i creativitat.

L’infant aprèn a travès dels sentits, jugant, provant i experimentant amb les ombres i manipulant materials, investiguen les propietats de la llum i el color. Posen, treuen, fan hipòtesis, comproven resultats... a travès d’elements lluminosos poden crear tantes situacions, escenes, i invents com es puguin imaginar.

I5_Psicomotricitat

Benvolgudes famílies, 

Aquest mes us volem mostrar una petita pinzellada de tot el que fem a psicomotricitat. 

Al llarg del curs hem pogut gaudir de propostes per millorar la motricitat, adquirint precisió a les nostres accions a cada situació, tenint present les nostres limitacions personals i coneixent el nostre cos i les seves parts. I a més, a més... Ens ho hem passat genial!!!